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Strategie di apprendimento che fanno la differenza

3 Motivi per cui creare Schemi e Mappe migliora lo Studio

3 Motivi per cui creare schemi e mappe migliora lo studio Esistono diversi tipi di apprendimento, quello visivo è risultato essere il più efficace per la maggioranza degli studenti. Questo perché nel corso dei secoli gli esseri umani hanno imparato a elaborare e processare le immagini in modo più veloce di quello che avviene con…
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STUDIARE PER RICORDARE, UN PROCESSO SEMPLICE?

STUDIARE PER RICORDARE, UN PROCESSO SEMPLICE?   La nostra memoria di lavoro, ossia dove inizialmente conserviamo nuove informazioni, è purtroppo piuttosto piccola. Affinché l’apprendimento abbia luogo, queste informazioni devono essere trasferite nella memoria a lungo termine, che è davvero ampia.   Sembra abbastanza semplice; tuttavia, c’è un collo di bottiglia tra i due, il che significa che…
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StudiAMO! Info ed Iscrizioni

Tuo figlio va a scuola e ha tra i 10 e i 18 anni? Affronta lo studio con noia? Il suo approccio allo studio è casuale e poco efficace?  Il dispendio di energie è eccessivo, i risultati non soddisfacenti rispetto all’impegno? Usa ancora il metodo “leggi, sottolinea, ripeti”? Dimentica facilmente quanto appreso? Non ha imparato ad organizzarsi, e la preparazione di compiti ed interrogazioni è fatta di full-immersion dell’ultimo minuto? StudiAMO è un progetto nato per fornire un METODO DI STUDIO StudiAMO è un percorso attraverso il quale i ragazzi utilizzano strumenti e metodologie che non hanno mai utilizzato a scuola.

Palazzo Mentale

Il PALAZZO MENTALE: strategia concreta al servizio della memoria

Sei hai guardato la serie TV Sherlock, o anche The Mentalist, hai già sentito parlare del Palazzo della Memoria, o Palazzo Mentale. Si tratta di un luogo virtuale nel quale i protagonisti tornano con gli occhi della mente alla ricerca di informazioni immagazzinate nella loro memoria. Folle? Forse. Ma quando avrò finito di spiegarti cos’è…
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Il corso introduttivo di memoria e apprendimento ha raggiunto la quarta edizione

Chissà perché durante un corso di memoria e apprendimento mi trovo in piedi davanti alla sala con un ananas? Io e Stefano, che mi affianca in questa foto, ormai ci divertiamo a fare questa gag. Ma ha un preciso scopo, nulla è lasciato al caso, e non sarà certo questo il luogo in cui svelerò…
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